Віддай людині крихітку себе,

За це душа наповнюється світлом.

        Я - вчитель! Завжди промовляю ці слова з особливим почуттям. Є сорок п'ять хвилин на уроці та дорогоцінні хвилини між ними та після них, щоб виховати в кожній дитині власне "я", навчити жити в гармонії, ніколи не бути байдужим.

        Взаємодію "вчитель-учень", на мою думку, треба будувати так, щоб це дозволяло вчити всіх і дати кожному впевненість в тому, що він досягне успіху, який  надихає учня, а вдача -  вчителя.

    Моє  головне завдання – вчити здобувати нові знання, розвивати у дітей креативні здібності, виховувати активних, успішних та впевнених особистостей, формувати культурні цінності.
Це завдання значною мірою вирішується шляхом упровадження інноваційних  технологій, організації процесу навчання, пошуками відповіді на питання: «Як навчати, як створити умови?»

       Інтерактивні технології навчання, які я використовую у своїй діяльності, – викликають інтерес до пізнавального процесу, розвивають творчий потенціал особистості, розумову та емоційну сфери, вміння гарно, точно висловлюватись. Це така організація навчального процесу, за якої неможлива неучасть у процесі пізнання. Інтерактивні технології охоплюють чітко спланований результат навчання, окремі інтерактивні методи й прийоми, що стимулюють процес пізнання, а також умови й процедури, за допомогою яких можна досягти запланованих результатів.

 Не зважаючи на всілякі негаразди в освітньому просторі, творчий учитель завжди залишається творчим. Намагаючись переступити через труднощі, він завжди крокує в ногу з сучасністю.